周小川原本心情挺好，被方華這麼一問，瞬間覺得掃興，耷拉着臉不想說話。

　　王小六慌忙站起來：“嬸子，這個還要忌口？醫生還沒來，我也不知道。”

　　方華皺眉：“現在不知道是什麼過敏，所以還是要先忌口，特别是雞蛋這些不能吃的。”

　　王小六臉上驚慌的看着周小川：“我……我不知道，我不知道不能吃。”

　　周小川就很不耐煩：“媽，你非要這麼掃興嗎？這些東西我吃了這麼多年，都沒過敏，怎麼今天吃一下就過敏了。”

　　方華和周小川已經溝通不了，出門去找醫生，醫生的建議也是先不要吃雞蛋，肉包子這些，等檢查結果出來再說。

　　王小六見這樣，趕緊起身跟周小川道别跑了。

　　周小川憋着氣，一早上也不跟方華說話。

　　方華陪着做完檢查，都很正常，也不是過敏也不是中毒。

　　連醫生都覺得蹊跷，讓繼續住院，先打消炎針，然後再觀察觀察看。

　　方華聽完直皺眉頭：“那要不要去看看中醫？總不能無緣無故就起疙瘩，而且還挺吓人的。”

　　醫生都沒見過：“如果能找到厲害的中醫給看看也行，目前看他身體沒有别的問題，也可能是手摸了什麼東西，局部過敏，這都是有可能的。”

　　方華就琢磨着要找誰看比較合适。

　　他們也不缺這方面的人脈和資源。

　　周小川回了病房就開始不滿：“不是傳染病吧？這下你們不用害怕了吧？”

　　方華皺眉看着他：“現在病因都沒找到，你卻抓着這個不放？小川，我對你真的很失望。”

　　周小川呵笑：“是啊，我不是大哥，我不能給家裡帶來榮譽，我就是家裡的廢物，你們嫌棄我也是應該的。”

　　方華氣的臉色鐵青：“你……最近怎麼這麼不可理喻，是不是誰跟你說什麼了？”

　　她還算心平氣和的跟周小川說話，畢竟是自家孩子，她終究是狠不下心的。

　　周小川哼的一聲躺下，把被子拉起來蓋住頭，不想再理方華。

　　王小六說的對，其實家裡不重視他，就是因為周西野太優秀，家裡人就會比較，所以他做什麼都是錯的，做什麼都是個廢物。

　　方華頭疼腦袋看着周小川的動作，他怎麼越來越不講道理~！

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　　姜知知不想等閑了再去找金懷瑛，太浪費時間了。

　　中午休息時，她匆匆吃了幾口饅頭，喝了兩口水，跟葛青花說了一聲，下午要是遲到跟老師請個假。

　　然後騎車匆匆去找金懷瑛。

　　學校離金懷瑛的住處還比較近，騎車過去十五分鐘。

　　姜知知找過去時，金懷瑛也剛進屋，身上還穿着打掃衛生穿的藍色大褂，袖子和肩膀上都是補丁，渾身落魄相。

　　看見姜知知來，金懷瑛直皺眉：“你來幹什麼？”

　　姜知知很會找話題：“金老師，你可能不記得我了，我之前在火車站見過你，你當時正在看一本英文書，但是你把一個單詞讀錯了，也不是那樣翻譯的。”

　　金懷瑛皺眉，虎着臉：“你在說什麼？我聽不懂？”

　　姜知知彎眼笑，試探着問：“金老師，你還沒吃飯吧？我幫你做飯。”

　　金懷瑛看着姜知知進屋挽着袖子就要去幹活，趕緊攔着：“我都說了你沒病，你還來幹什麼？”

　　姜知知很嚴肅的看着金懷瑛：“金老師，我知道你很厲害，我想跟你學醫。”

　　金懷瑛臉色瞬間難看起來：“不教不教，你趕緊走。”

　　他能變成今天這樣，還是他最看重的學生舉報，所以，他現在對教學生一點興趣都沒有。

　　邊說着邊過去拉開門，怒視着姜知知，讓她離開。

　　姜知知站着沒動：“我知道你不願意收學生，我今天來也沒想着你能答應，不過你今天不答應，我明天還來。”

　　金懷英冷聲：“你就算天天來我也不會同意的，之前有人連着來了半年，我都沒答應。看你是個小姑娘，我也不會太為難你，你想學醫就去學校，不用來我這裡。”

　　姜知知快速從書包掏出一個本子：“金老師，這是我歸類的一些醫學用的英語單詞，你先看看。”

　　說着放在桌上，不等金懷瑛反應過來，迅速往外走：“金老師，我明天再來找你。”

　　話音落，人已經到了大門口。

　　金懷瑛腿腳不利索，想追出去都不可能，而且也确實被姜知知口中說的醫學英語吸引。

　　沉默了片刻，過去拿起姜知知留下的本子，上面寫滿了英語單詞，隻是第一頁單詞後面有中文注釋，後面的卻沒有。

　　他英語能力有限，看了半天都不認識。

　　又摘下眼鏡，仔細擦了擦鏡片，把本子湊到眼跟前，認真的看着，前面這一頁上面很多單詞已經吸引了他。

　　皺眉放下本子，這是個很聰明的小丫頭，知道釣魚放餌，時間長了讓魚兒自動上鈎。

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　　姜知知也沒指望去一次就能成功，她表明了意圖和決心，又放下了能吸引金懷瑛的東西。

　　開心快樂的回學校剛好趕上第一節課。

　　老師沒來之前，葛青花很快速的跟姜知知說着：“你中午沒在，我跟程峰他們幾個一起學習讨論了下，我們決定成立一個學習互幫小組，程峰當組長，這樣我們可以一起進步，大家都想邀請你加入學習小組，因為你的英語和化學太好了，想讓你教教大家。”

　　姜知知想都沒想的搖頭：“我不想加入，我沒那麼多時間。”

　　葛青花擺手：“就中午這一個小時，大家湊在一塊，一起學習一起解決問題。”

　　姜知知也不想：“你們要是有不會的就過來問我，我就不參加什麼學習小組了。”

　　葛青花實在想不通，姜知知為什麼不願意參加學習小組？

　　這是一個多好的共同進步的機會？

　　難道是像同學說的那樣，姜知知出身好，很清高，不願跟他們一起的？

　　葛青花胡思亂想了一節課，下課忍不住問姜知知：“知知，你是不是因為看不上我們，所以不願意加入學習小組？”