滿寶牽着白善寶的手，一路朝着周四郎的荒地跑去。

　　 大頭，還有不知何時出現在後面的白家下仆，一起跟在後面。

　　 劉氏叮囑過下人，如果白善寶是和周家的小娘子一起玩耍，那不必攔着，等到吃晚食的時間再領回來就是。

　　 要是跟别的學生胡鬧，那就立時把人帶回來，所以此時下人隻是跟着，并不阻攔。

　　 周四郎和二頭大丫正蹲在地裡休息呢，他們不知道從哪兒摸出一根細細的甜杆來啃着。

　　 看到大頭帶着滿寶和一個白白胖胖的小孩兒過來，周四郎就勉為其難的把手裡的甜杆折出幾節來給他們。

　　 白善寶不認識這東西，拿着不知道怎麼吃。

　　 滿寶卻是吃過的，這是家裡人會從地裡給她帶回去的為數不多的零食之一，她教白善寶吃，還說，“這東西能熬糖。
”

　　 白善寶還沒說話，周四郎先表示懷疑，“從沒聽說過甜杆能熬糖的。
”

　　 “就是能，”科科告訴過她，不會有錯的，還道：“麥子都能熬糖，為啥甜杆不能熬糖？
”

　　 他們從集市上買回來的糖多是用麥子做的，科科說叫麥芽糖。

　　 周四郎被堵住，忍不住道：“那你說，怎麼熬？
”

　　 滿寶哪知道？

　　 她就去問科科。

　　 系統道：“宿主要搜索熬糖技術嗎？
”

　　 滿寶應“是”，系統内部産生了一串數據，聲音有些雀躍，“需要消耗一百點積分，請問宿主确定要搜索嗎？
”

　　 滿寶眨眨眼，“為什麼要積分？
”

　　 系統的聲音低了一點，道：“這屬于技術知識，宿主收錄進來的甜杆目前在本系統内隻有最基礎的介紹，對熬糖技術的叙述不全面，所以你要想做出糖，除了自己研究出來，那就隻能通過系統到百科館中購買此項技術。
”

　　 科科頓了頓後道：“宿主搜索這項技術以後，技術内容會永久存在于系統之中，宿主可以随時查看。
”

　　 潛台詞是，你不虧的。

　　 但滿寶是一個一點積分一袋糖都舍不得多買的人，她會花一百積分去買一個熬糖技術嗎？

　　 所以滿寶拒絕了科科，然後調出甜杆的收錄詞，凡是她收錄進去的東西，後續都會有人研究，然後做成詞條上傳到系統，所以她可以免費點擊查閱。

　　 甜杆收錄很久了，但裡面的詞條很短，隻有栽種曆史和分布區域的介紹，還有的就是介紹它可熬糖，制酒之類的。

　　 滿寶撓了撓腦袋，對周四郎道：“熬糖應該是跟熬湯差不多的，切碎了放水裡煮呗，你去問問人家麥子是怎麼熬糖的，可能就跟那個差不多。
”

　　 “那是人家的手藝，怎麼會告訴我？
”

　　 滿寶理所當然的道：“那你就一樣一樣的試呗，反正甜杆又不要錢，随便試。
”

　　 這樣大的口氣，直接把周四郎噎住了。

　　 白善寶卻若有所思，“先生不是說書裡有很多很多的知識嗎？
或許書裡就有熬糖之法呢？
”

　　 滿寶：“我家沒書。
”

　　 “我家有，”白善寶道：“我家有很多很多的書！
”

　　 滿寶眼睛一亮，“真的？
那我能看嗎？
”

　　 “能啊，明天下學你跟我回家吧，我帶你去看書。
”白善寶表示，當初他們從老家裡出來時，别的東西都沒怎麼帶，就是帶了好幾車的書，他祖母說了，那才是他們家的寶貝，将來他能不能出人頭地就看這些寶貝的了。

　　 白善寶其實還有一個小心思沒告訴滿寶，他覺得那些書都太多了，隻要一想到祖母讓他把這些書都讀下來他就害怕得不行，所以他想送一些給滿寶。

　　 以後他要是認識了别的朋友，也送給他們，送出去一本，他就能少讀一本書了，這個想法還是剛剛才想到的。

　　 比如周四郎，他剛才有那麼多甜杆，結果送給他們一人一節他就沒有多少了。

　　 劉氏和莊先生要是知道白善寶是這麼舉一反三的，估計得氣死。

　　 不過此時他們誰都不知道，滿寶就覺得白善寶果然是一個好人，不僅和她玩兒，還願意給她書看，這時候還跟她咬耳朵要送她書。

　　 滿寶真是，感動得不得了，于是見白善寶眼巴巴的看着山上，她便自告奮勇的帶他上山玩兒。

　　 滿寶要上山，那大頭肯定跟着要保護他們啊，于是二頭和大丫也坐不住了，紛紛要跟着一起。

　　 于是滿寶一來，把周四郎的幫手全帶跑了。

　　 周四郎氣得不行，嚷道：“這是來幫忙的嗎？
是來幫忙的嗎？
”

　　 奈何一群隻看得到山上野花野草的孩子們已經聽不到他說話了，你追我趕嗷嗷叫着往山上跑去。

　　 白家的下仆默默的跟上去，他覺得回去得和老太太禀報一下，還是得給少爺配一個大點兒的書童，那樣才有精力跟着少爺跑來跑去。

　　 這座山并不大，大的是後面連綿下去的山林，這一座多是低矮的灌木，雜草等，平時給大家打草用的，所以野生動物也少，大人們也才放心讓他們往這座山上跑。

　　 說是山，其實就是一個山丘。

　　 沖到山頂，孩子們都累得不行，幹脆就攤坐在地上，把呼吸喘勻後站起來，居高臨下的看着山下，見不遠處的村莊正升起袅袅炊煙，白善寶忍不住“啊啊啊”的大叫。

　　 把站在一旁的滿寶吓了一跳，不過見他喊得有趣，她也跟着張開嘴巴沖着天空哇哇哇的大叫。

　　 大頭他們也加入進去，于是山野間全是他們哇啊大叫的聲音，一旁的下仆耳朵都快要聾了。

　　 滿寶腦子裡的科科看着，也有了點兒興趣，指點滿寶道：“把兩隻手放在嘴邊喊，那樣聲音會更大。
”

　　 滿寶就用手捂住兩邊臉，在腦海裡問道：“這樣？
”

　　 “把嘴巴包起來……”

　　 在科科的指點下，滿寶終于做對了手勢，于是又哇哇喊起來，喊完問一旁的白善寶，“覺不覺得我的更大聲？
”

　　 白善寶以為她是要和他比賽，就也學着她的樣子哇哇叫着，然後道：“我的比你更大聲。
”

　　 兩個孩子争論起來，下仆生怕他們又打架，連忙指了不遠處的一叢花道：“少爺，您看那花好不好看？
”

　　 滿寶順着看過去，立即道：“這花我認識，我給你編花環好不好？
戴在頭上可好看啦。
”

　　 于是兩個孩子又不吵了，紛紛跑過去扯花，扯了花，又扯了草，就蹲在地上編起花環來。

　　 滿寶的手藝有些生疏，但她做出來的花環比白善寶的好看多啦，于是她把自己的花環送給白善寶，還給他戴到頭上。

　　 也勉強的接受了白善寶送她的花環，雖然太醜，但給他面子，滿寶還是堅持戴回家了。

　　 白善寶也頂着一頭的花環回去見祖母和母親了。

　　 劉氏和鄭氏看見白善寶出去上學變成這樣回來，又是好笑又是好氣，但見他那麼快活兒，小臉蛋紅撲撲的，心中不免欣慰。